Thông tin hữu ích

Sách giáo khoa cải thiện kỹ năng vẽ của trẻ


Có lẽ không có đứa trẻ nào không muốn vẽ, vì vậy chúng có thể điền vào các uros bằng cách tạo, viết nguệch ngoạc hoặc vẽ. Ngoài ra, vẽ có liên quan nhiều đến sự phát triển tinh thần và cảm xúc của trẻ và về con người.

Trẻ em bắt đầu vẽ vẽ từ khoảng một hoặc hai tuổi - mặc dù trước hết và quan trọng nhất, chính phong trào này là điều khiến chúng thích thú - nhưng trong những năm sau đó, chúng có thể chọn một trong những trò tiêu khiển yêu thích của chúng. Đây cũng có thể là trường hợp cho những người sống trong điều kiện kém phát triển chỉ có cát và một cây gậy có sẵn. có thể rất nhiều về sự phát triển tinh thần và cảm xúc nhỏ, tính cách và yêu cầuvà thậm chí cả tâm trạng của họ. Đáng ngạc nhiên, vẽ mạnh mẽ hơn nhiều so với nhiều người nghĩ, đó là, nó không chỉ cải thiện sự khéo léo. Theo các chuyên gia đóng một vai trò trong sự phát triển của tư duy logic và biểu tượng, trong sự phát triển của tư bản không gian và thậm chí trong việc học cách kiểm soát cảm xúc của họ và xử lý căng thẳng. Trong một nghiên cứu năm 1978 của nhà tâm lý học Lev Vygotsky, vẽ có nghĩa là nó là một phần của cùng một hệ thống giao tiếp tượng trưng mà lời nói, đọc và vẽ là những kỹ năng cần thiết để học.Vẽ cũng cải thiện sự khéo léo và tư duy

Chúng ta sẽ vẽ đứa trẻ?

Có cần phải dạy trẻ cách vẽ: "tốt hơn", đẹp hơn, biểu cảm hơn, hay nó đủ để đảm bảo trẻ có điều kiện? Có đáng để sớm có được những đứa trẻ tham gia vào giáo dục nghệ thuật, hoặc nó có đủ để chúng chơi không, và kỹ năng vẽ của chúng có phát triển theo thời gian không? Một nghiên cứu kéo dài tám tuần với 91 sinh viên đăng ký vào những câu hỏi này đã yêu cầu câu trả lời. Các em được chia ngẫu nhiên thành ba nhóm: nhóm thứ nhất đọc sách truyện, nhóm thứ hai có thể chơi với gạch, trong khi nhóm thứ ba đóng vai trò là trẻ em. Ngoài nghề nghiệp được hướng dẫn, họ cũng vẽ. Các nhà nghiên cứu đã xem xét từng hoạt động ảnh hưởng đến kỹ năng vẽ của trẻ em như thế nào. Các hình ảnh được phân tích từ năm quan điểm: sáng tạo, tài năng, phức tạp không gian, sử dụng màu sắc và miêu tả con người.

Sách ảnh giúp

Vì vậy, tôi thấy rằng tất cả trẻ em đều cải thiện khả năng của mình trong suốt thời gian nghiên cứu (tất nhiên, ở các mức độ khác nhau), bất kể hoạt động nào khác mà họ tham gia. nhưng đọc một câu chuyện cổ tích có tác dụng tốt nhất đối với trẻ em: bản vẽ của họ cho thấy sự cải thiện lớn nhất về sáng tạo, tài năng và không gian. Sự phát triển của nhóm chơi với các hình khối là đáng chú ý nhất trong việc sử dụng bộ phim. Nói về giao tiếp, màu sắc, hình dạng, biểu tượng là cách tốt nhất để khiến trẻ có cảm hứng và biểu cảm. (Via)Cũng đáng đọc:
  • Vẽ trẻ em
  • Các trò chơi tập trung tốt nhất
  • 3 ý tưởng trò chơi vẽ sáng tạo